En mi opinión los blogs son una gran herramienta interactiva donde, de manera amena expones tus dudas, experiencias... que tienes diariamente y en el que te puden aconsejar otras personas con sus comentarios o aportaciones a esas dudas.

      Por otro lado creo que sive de gran interés y motivación para los alumnos. También sirve para que el profesor se mantenga comunicado con los alumnos en cualquier momento y lugar sin apenas coste económico alguno.

     En él no solo puedes escribir sino también añadir fotos, sonidos y videos lo cual resulta más motivador por parte del que los visita.

    Mediante los blogs puedes comunicarte con varias personas a la vez de manera que te ofrecen diferentes puntos de vista y una mejor solución a las dudas que puedas tener y por lo tanto un mayor aprendizaje.

    Por útimo,  pienso que es bastante fácil crear tu proio blog y no es necesario tener un buen manejo de internet.   

 

         eL PRIMER BLOG QUE ENCONTRÉ ESTÁ RELACIONADO CON EL USO DE LAS TICS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Este blog hace referencia a como podemos introducir a los niños en el uso de las tics.

     Tambien habla de un proyecto de aprendizaje con el ordenador en el aula de educación infantil en el que dimos algo sobre ello en clase que se llama "mundo fantasmin". Aquí además de que te ayudsa a dar los contenidos curriculares de una manera muy divertida, también hace que los niños se familiaricen desde un principio con el uso de las tics para que en un futuro tengan más disolvencia en el manejo de estas. http://rociocabanillas.blogspot.com/

     El siguiente, es un blog y diccionario de literatua infantil y juvenil que aconseja a los profesores de una manera en mi opnión, bastante buena, sobre los libros más novedosos y apropiados para los alumnos de infantil describiendolos y dando una argumentación y opinión sobre ellos.    http://www.bienvenidosalafiesta.com/index.php?mod=Notas&acc=Inicio&OtroMes=1&OtroMes2=2007     

 

       Estuve haciendo las práticas en el colegio A Igrexa-Calo (teo). Respecto a las TICS, el centro cuenta con un aula de informática de aproximadamente 20 ordenadores más los que llegaron nuevos. Esta aula también se usa como audiovisuales puesto que cuenta con un televisor medianamente grande, un viedeo y un dvd.

    El comedor también se usa como sala de proyecciones que cuenta con una pantalla gigante en la que se les ponen películas a los niños de infantil los miércoles por la tarde y un equipo estéreo por el que hablan y dan instrucciones los profesores.

    En cuanto a su uso no puedo decir mucho porque con la profesora con la que estuve no las utilizaba mucho Unicamente ponía el cassete para escuchar y cantar las canciones con los niños y imprimía fichas en el ordenador reciente de el aula

Ayer pasó algo mágico en la clase, los niños quedaron sorprendidos porque por primera vez vieron un ordenador de estos de última generación con plasma... instalado en el aula. Todos se emocionaron, había hasta niños que no se lo creían por fin un ordenador en el aula!!!gritaron la mayoría. Todos ya querían jugar y andar en el, pero la profesora les dijo que sería mejor que esperaran a jugar después de merendar. En mi opinión este ordenador es una maravilla aunque la profesora de esta aula no está muy familiarizada con las TICS pero dice que siempre estuvo interesada por aprender por lo tanto le estuve explicando algunas del las funciones principales del windows, instalando juegos... A los niños les encanta uno que es de pinchar con el ratón y aparecen sonidos de animales y también uno que va sobre Pachín e Pachan. En todas las aulas de infantil instalaron ordenadores nuevos porque los que habían en otras aulas, porque en la que estoy yo no lo había, eran muy viejos. Las profesoras le encontraron un defecto que el plasma es muy delicado y tiene miedo de que los niños de un golpe lo rompan pero en genral estan muy contentas con el poruqe también les sirve de herramientas de trabajo para ella.

     El martes día 12 y el miécoles día 14, los niños han trabajado muchísimo ya acabaron el cuaderno de navidad y el de mates, esque la profe les mete mucha caña para que la última semana la dediquemos a hacer una carta a los reyes, hacer una postal de navidad para casa, pintar el belén y porsupuesto ensayar el festival de navidad.

     Ayer tuve que poner algo de orden en clase porque al hablar chillando 23 niños a la vez es insoportable aguantarlo, para que callaran se me ocurrió hacer como hace la profesora, cantar la canción de la señora del silencio y al acabar de cantarla todos callaron y me llamaban por orden para que les fuera mirando los trabajos. Esque son tan cuquiños... Por otro lado me di cuenta de que los niños que son más "inquietos" son los que te piden que les des más cariño y los que intentan llamar la atención continuamente. Ellos siempre quieren que les abrace o los coja de la mano cuando salimos para el recreo o marchamos para casa...

     Ayer tuvieron inglés y mientras tienen esta asignatura yo y la profesora nos vamos a la sala de profesores y allí me cuenta cosas sobre el funcionamiento del centro y el ritmo de aprendizaje de los alumnos. Pero mientras tienen religión como hoy,  la profe y yo nos quedamos en clase porque así los llamaba de uno a uno para que fueran a leer con ella. Mientras la de religión, atendía a los otros alumnos con los trabajos de su materia y yo ayudaba a un niño que estaba muy retrasado con las fichas porque había faltado muchos días a clase y tenía que terminar todo el cuaderno. 

 

Estos días los hemos dedicado exclusivamente a acabar los cuadernos de navidad y de matemáticas y también a hacer angelitos, el belén... para decorar la clase. Ayer los niños estaban muy efusivos debió de ser que cargaron las pilas durante las mini vacaciones. Todos me querían contar a la vez que hicieron y yo no sabía a quien atender, a parte están muy emocinados por la navidad y porque dentro de poco tienen el festival. Durantes los últimos días me he dado de cuenta de que hay a niños que les cuesta mucho hacer las cosas y siempre la profesora tiene que estar empujando en ellos. Yo creo que es porque están desmotivados, es que hacer tantas fichas y fichas les cansa mucho no es como en la otra clase que la profesora procura repartir mejor el tiempo y no atosigar tanto a los niños con los cuadernillos.

     El pasado viernes por la tarde estuvieron ensañando la obra de teatro con los niños de tres años en el aula de música, lo pasamos genial. Los niños con instrumentos tienen que cantar la canción de Oliver & Benji y con gorros de Papa-Noel en la cabeza y después hacer lo mismo pero con otra canción de música clásica.    Este lunes por la mañana, seguimos con el cuaderno de navidad y ya lo acabaron todos, después estuvimos haciendo fichas de lecto-escritura.  

      Este viernes seguimos con las fichas de navidad la mayoría son de cotar, picar con el punzón, colorear... eso si incluyen el aprendizaje de conceptos como antes- despues, seriación, matemáticas... todo ello relacionado con la navidad. Ayer tuvieron religión y esta profesora es la encargada de llevarlos al alula de informática esto lo digo respecto al uso de las TICS. Volviendo a hoy, la profesora me dejó practicamente sola toda la mañana con los niños y les estuve corrigiendo las fichas uno por uno,  aunque algunos se peleaban por ser siempre los primeros tambien tuve que poner un poco de orden porque empezaron a gritar y a desmadrarse un poco pero no me sorprendió porque lo hacen igual con la otra profesora. De todos maneras solo hizo falta llamrle la atención una vez, sobre todo a los dos alumnos más inquietos, para que estuvieran en silencio y eso si que me sorprendió bastante. Por cierto chic@s espero comentarios ;-)